Cerama Sholat Tarawih

Innallo hawa mala ikatahu yusollu na alannasi ya ayyuhalazi na,a manu sollu alai hi wassallimu tasliima alla humma solli wassallim ala sayyi dina Muhammadin saydil mursalin wa,ala alihi toybi watto hiri nawa, as ha binil akromi na,anhum asma in biroh mati kaya ara hamarroo himin.

…(Azan)…

Assala mualaikum waroh matullo hi wabarokatu,

Kaum muslimin sidang jum,ati yang berbahagia sebentar lagi Bapak Hotip akan membaca hotba maka marila sama-sama kita dengarkan dan kita perhatikan apa-apa pengarahan yang akan disampaikan kepada kita semenurut sabda Rosullulloh Swl, barang siapa berkata-kata diwaktu Hotip membaca hotba maka siya-siyalah pahala jum,atnya, bagi yang berkata-kata itu, oleh sebab itu marilah sama-sama kita dengarkan dan kita perhatikan muda-mudahan kita semua mendapat rahmat dan hidaya dari pada Allo Swt amin ya robbal alamin.

Allo humma solli wasallim ala sayi dina Muhammad 2 x

Allo humma solli wasallim ala sayi dina wanabiyina wamula zina wazuhrina wasiddatina wamaulana Muhammad.

Asola tattaraweh min kiya misah ri romado na rohima kumullo

Asbula tulkiya miasa bakumullo

1.    Alholupatu Russu lullo Swl, amiril mukmini na sayyi dina Abu Bak rin Seddek rudi yallo huan.

2.    Alholipatu Rosu lullo Swl, amiril mukmini na sayyi dina Umar Ibnu Hottop rodiyallo hu,an.

3.    Alholipatu Rrosu lullo Swl, amiril mukmini na sayyi dina Umar Ibnu Appan rodiyallo hu,an.

4.    Alholipatu Rosu lullo Swl, amiril mukmini na sayyi dina Ali Ibnu Abu Tolip rodiyallo hu,an .

Allo humma inna nas, aluka riou kawal jannah wana, u jubika, min sahhotika wannar 3 x

Allo humma inna ka ampun karim tuhibbul apwa wak pu, anna 3 x

Awpiru wa,atiru wamajjidu wa,azzi mu sahrosina rohima kumullo

Assolala talwitri roka,a taini rohima kumullo

Assola talwitri raka,ah rohima kumullo

Pokok Pikiran Al-Ghozali Tentang Pendidikan

1.      Hakikat dan Tujuan Pendidikan Islam

Yang dimaksud dengan tujuan pendidikan adalah target yang ingin dicapau suatu proses pendidikan. Dengan kata lain, pendidikan dapat mempengaruhi performance manusia. Tujuan pendidikan mencakup tiga aspek, yaitu aspek kognitif yang meliputi pembinaan nalar, seperti kecerdasan, kepandaian dan daya pikir, aspek fektif, yang melipui pembinaan hati, seperti pengembangan rasa, kalbu dan rohani, dan aspek psikomotorik, yaitu pembinaan jasmani, seperti kesehatan badan dan keterampilan.

Al-Ghozali mempunyai pandangan berbeda dengan kebanyakkan ahli filsafat pendidikan Islam mengenai tujuan pendidikan. Beliau menekankan tugas pendidikan adlah mengarah pada realisasi tujuan keagaman dan akhlag, dimana fadillah (keutamaan) dan taqorrub kepada Allah merupakan tujuan yang paling penting dalam pendidikan. Sesuai penegasan beliau: “Manakala seorang ayah menjaga anaknya dari siksaan dunia, hendaknya ia menjaganya dari siksaan api neraka/ akhirat, dengan cara mendidik dan melatihnya serta mengajarnya dengan keutamaan akhirat, karena akhlaq yang baik merupakan sifat Rasulullah SAW dan sebaik-baik amal perbuatan orang-orang yang jujur, terpecaya, dan merupakan realisasi dari buahnya ketekunan orang yang dekat dengan Allah.”

Selanjutnya beliau mengatakan, “Wajiblah bagi seorang untuk mengarahkan murid kepada tujuan mempelajari ilmu, yaitu taqorrub kepada Allah bukannya mengarah kepada pimpinan dan kemegahan.”

Al-Ghozali secara eksplisit menempatkan dua hal penting sebagi orientasi pendidikan. Pertama, mencapai kesempurnaan manusia untuk secara kualitatif mendekatkan diri kepada Allah SWT. Kedua, mencapai kesempurnaan manusia untuk meriah kebahagiaan di dunia dan akhirat.

Sedangkan sarana pokok untuk mencapai tujuan pendidikan menurut al-Ghozali adalah berupa materi pendidikan. Artinya, anak didik harus disiapkan seperangkat materi (kurikulum) yang siap utuk diperlajari. Di samping itu pendidik juga harus mempunyai etode pengajaran yang dapat mendukung proses belajar secara  baik.

Pidato Basa Jawa

ATUR PAMBAGYO WILUJENG DUMATENG TAMU SEPEKAN BAYI

“Assalamu’alaikum wr. wb”

Nuwun!

Para pinisepuh ingkang kinabekten. Bapak-bapak, Ibu-ibu. Saha para rawuh kakung miwah putri ingkang dahat ingaosan!

Saderemgipun nyuwun pangapunten ingkang agung, awit kula jumeneng wontn ngarsanipun panjenengan sami, boten nami ngirangi tata trapsila, ananging ngengeti kawontenan ingkang mekatten. Kula nun, kaparengan sumela atur, nggempil kamardika panjengengan sekalina kalanipun saweg sekeco wawan pangandikan.

Kula minangka tetalanging tanggap wacana kalilana kula matur ing ngarsanipun para rawuh kakung sumawan putri, bilih saking keparengipun Bp. …………….. sekaliyan, kulo tinanggenah nglairaken raos pangraos ingkang mijil saking telenging manah.

Langkung rumiyin Bp. …………….. sekaliyan mocap puji suku dating ngarsanipun Pangeran ingkang murbeng dumadi, dene saged kaleksanan angajangi pahargyan pawiwahan sepekenan putranipun ingkang angka ……………

Kaping kalihipun Bp. …………….. sarimbit mboten kesupen ngaturaken pambagyan sugeng rawuhipun para tamu kakung sumawama putri. Bp. …………….. sekaliyan ngaturaken gunging panuwuningkang tanpa pepindhan. Dene panjenengan sami sampun kepareng nglonggaraken wekdal saha panggalih saged aowan ing pahargyan punika kanti lega-legawaning manah. Bp. …………….. sekaliyan rumaos karoban ing sih sutresni ingkang sakalangkung ngadadosaken bombing bebeg bingahing manah.

Kejawi punika Bp. …………….. sekaliyan ngaturaken sewi gunging punuwun ingkang tanpa upami tumrap sadaya arupi panupa paring sumbangsih kedarman ingkang pisungsung ingkang maneka warni, ingkang tundhonipun damel ngengrengsaha regenging pasumuan sarta cekaping keperluan punika. Ingkang mekaten mugi-mugi Gusti ungkang Maha Angung paring pinwales ingkang sakmuwatipun.

Wondene ingkang dados hajad-ujubing ing pasamuan punika, rikala dinten ……… wulan …………… tahun………….. utawi surya kaping ……………, tahun …………., Bapak saha Ibu ………………., angsal kanugraganing Pangeran pikantuk pura ingkang mijil …………, wonten ing griya sakit…………………., kanti wilujeng boten wonten alangan satunggal punapa.

Awit berkahing Pangeran ingkang Maha Agung sarta saking berkah pangestu panjenengan sadaya, ingkang ibu tuwin jabang bayi tansah wilujeng ni ing sambekala sumrambah sagung para rawuh.

Putra ingkang angka……………, punika dengan Bp. …………….. sekaliyan dipun paringin tetengger “………………………” ewandene Bp. …………….. sekaliyan taksih ngreshi nyuwun gunngan tumrap tambahing puja-puji pangastuti, mugi-mugi  putra ingkang nembe mijil punika pinaringan berkah pangestuning Pangeran saged urakapi dumateng tiyangseouhipun saged mikul duwur nebdhem jero. Sged migunani dhateng masyarakat bebrayan, murakabi tumrap pembangunan ingatasipun nusa lan bangsa, saha agamim lajeng, saged dados pendekaring bangsa.

Tumapaking pawiwahan punika saderengipun smpun karantam tharik-tharik, ewandene taksih kathah tunadungkaping tumindaj, langkung-langkung tumrap atur pamboja karma sarta kiranging pangrengkuh anggaenipun mapanaken, kajarag wontenipun papan saha kirang trepsilanipun anggenipun mapanaken.

Ingkang makaten wau Bp. …………….. sekaliyan boten saged matur sanes kajawi muhung lumunturing sih samodra pangaksama.

Wasana minangka tutuping atur, mbok menawi wonten thithaling rembag saha kirang trepsilaning anggen kula matur awit kiranging sesereoan kula, sarta kirang titi tata patitising atur tetembungan, jenang sela, selakang pindha ancala, apurna mugi cinandhi ing salama-lama

Wassalamu’alaikum wr.wb

Matur nuwun!

Daftar Riwayat Hidup Siswa

DAFTAR RIWAYAT HIDUP SISWA

A.     IDENTITAS SEKOLAH

1.      Nama Sekolah                         : ………………………………………………………………

2.      NSS / NPSN                              : ………………………………………………………………

3.      Tahun Berdiri                          : ………………………………………………………………

4.      Akreditasi                                : ………………………………………………………………

5.      Alamat Sekolah                       : ………………………………………………………………

  ………………………………………………………………

B.      IDENTITAS SISWA

1.      Nama Siswa                            : ………………………………………………………………

2.      Tempat tanggal lahir              : ………………………………………………………………

3.      Nomor Induk                           : ………………………………………………………………

4.      Jenis Kelamin                          : ………………………………………………………………

5.      Agama                                     : ………………………………………………………………

6.      Asal Sekolah / kelas                : ………………………………………………………………

C.      IDENTITAS ORANG TUA

1.      Nama Ayah                             : ………………………………………………………………

2.      Nama Ibu                                : ………………………………………………………………

3.      Alamat Orang Tua                  : ………………………………………………………………

  ………………………………………………………………

4.      Pekerjaan Orang Tua

a.      Ayah                                  : ………………………………………………………………

b.      Ibu                                     : ………………………………………………………………

D.     RIWAYAT PENDIDIKAN

No	SEKOLAH	TAHUN	KELAS
1			1
2			2
3			3
4			4
5			5
6			6

E.      KETERANGAN LAIN-LAIN

1.      Peringkat ….. dikelas …… tahun pembelajaran ……….

2.      Peringkat ….. diKelas …… tahun pembelajaran ……….

3.      Peringkat ….. dikelas …… tahun pembelajaran ……….

4.      Peringkat ….. dikelas …… tahun pembelajaran ……….

Demikian daftar riwayat hidup siswa ini dibuat dengan sebenarnya untuk dapat dipergunakan sebagaimana mestinya.

                                                                                                ……………………………………..

                                                                                                Kepala Sekolah

                                                                                                …………………………………..

                                                                                                NIP ……………………………..