Senin, 27 Agustus 2012

Pokok Pikiran Al-Ghozali Tentang Pendidikan


1.      Hakikat dan Tujuan Pendidikan Islam
Yang dimaksud dengan tujuan pendidikan adalah target yang ingin dicapau suatu proses pendidikan. Dengan kata lain, pendidikan dapat mempengaruhi performance manusia. Tujuan pendidikan mencakup tiga aspek, yaitu aspek kognitif yang meliputi pembinaan nalar, seperti kecerdasan, kepandaian dan daya pikir, aspek fektif, yang melipui pembinaan hati, seperti pengembangan rasa, kalbu dan rohani, dan aspek psikomotorik, yaitu pembinaan jasmani, seperti kesehatan badan dan keterampilan.
Al-Ghozali mempunyai pandangan berbeda dengan kebanyakkan ahli filsafat pendidikan Islam mengenai tujuan pendidikan. Beliau menekankan tugas pendidikan adlah mengarah pada realisasi tujuan keagaman dan akhlag, dimana fadillah (keutamaan) dan taqorrub kepada Allah merupakan tujuan yang paling penting dalam pendidikan. Sesuai penegasan beliau: “Manakala seorang ayah menjaga anaknya dari siksaan dunia, hendaknya ia menjaganya dari siksaan api neraka/ akhirat, dengan cara mendidik dan melatihnya serta mengajarnya dengan keutamaan akhirat, karena akhlaq yang baik merupakan sifat Rasulullah SAW dan sebaik-baik amal perbuatan orang-orang yang jujur, terpecaya, dan merupakan realisasi dari buahnya ketekunan orang yang dekat dengan Allah.”
Selanjutnya beliau mengatakan, “Wajiblah bagi seorang untuk mengarahkan murid kepada tujuan mempelajari ilmu, yaitu taqorrub kepada Allah bukannya mengarah kepada pimpinan dan kemegahan.”
Al-Ghozali secara eksplisit menempatkan dua hal penting sebagi orientasi pendidikan. Pertama, mencapai kesempurnaan manusia untuk secara kualitatif mendekatkan diri kepada Allah SWT. Kedua, mencapai kesempurnaan manusia untuk meriah kebahagiaan di dunia dan akhirat.
Sedangkan sarana pokok untuk mencapai tujuan pendidikan menurut al-Ghozali adalah berupa materi pendidikan. Artinya, anak didik harus disiapkan seperangkat materi (kurikulum) yang siap utuk diperlajari. Di samping itu pendidik juga harus mempunyai etode pengajaran yang dapat mendukung proses belajar secara  baik.

Pidato Basa Jawa

ATUR PAMBAGYO WILUJENG DUMATENG TAMU SEPEKAN BAYI
“Assalamu’alaikum wr. wb”
Nuwun!
Para pinisepuh ingkang kinabekten. Bapak-bapak, Ibu-ibu. Saha para rawuh kakung miwah putri ingkang dahat ingaosan!
Saderemgipun nyuwun pangapunten ingkang agung, awit kula jumeneng wontn ngarsanipun panjenengan sami, boten nami ngirangi tata trapsila, ananging ngengeti kawontenan ingkang mekatten. Kula nun, kaparengan sumela atur, nggempil kamardika panjengengan sekalina kalanipun saweg sekeco wawan pangandikan.
Kula minangka tetalanging tanggap wacana kalilana kula matur ing ngarsanipun para rawuh kakung sumawan putri, bilih saking keparengipun Bp. …………….. sekaliyan, kulo tinanggenah nglairaken raos pangraos ingkang mijil saking telenging manah.
Langkung rumiyin Bp. …………….. sekaliyan mocap puji suku dating ngarsanipun Pangeran ingkang murbeng dumadi, dene saged kaleksanan angajangi pahargyan pawiwahan sepekenan putranipun ingkang angka ……………
Kaping kalihipun Bp. …………….. sarimbit mboten kesupen ngaturaken pambagyan sugeng rawuhipun para tamu kakung sumawama putri. Bp. …………….. sekaliyan ngaturaken gunging panuwuningkang tanpa pepindhan. Dene panjenengan sami sampun kepareng nglonggaraken wekdal saha panggalih saged aowan ing pahargyan punika kanti lega-legawaning manah. Bp. …………….. sekaliyan rumaos karoban ing sih sutresni ingkang sakalangkung ngadadosaken bombing bebeg bingahing manah.
Kejawi punika Bp. …………….. sekaliyan ngaturaken sewi gunging punuwun ingkang tanpa upami tumrap sadaya arupi panupa paring sumbangsih kedarman ingkang pisungsung ingkang maneka warni, ingkang tundhonipun damel ngengrengsaha regenging pasumuan sarta cekaping keperluan punika. Ingkang mekaten mugi-mugi Gusti ungkang Maha Angung paring pinwales ingkang sakmuwatipun.
Wondene ingkang dados hajad-ujubing ing pasamuan punika, rikala dinten ……… wulan …………… tahun………….. utawi surya kaping ……………, tahun …………., Bapak saha Ibu ………………., angsal kanugraganing Pangeran pikantuk pura ingkang mijil …………, wonten ing griya sakit…………………., kanti wilujeng boten wonten alangan satunggal punapa.
Awit berkahing Pangeran ingkang Maha Agung sarta saking berkah pangestu panjenengan sadaya, ingkang ibu tuwin jabang bayi tansah wilujeng ni ing sambekala sumrambah sagung para rawuh.
Putra ingkang angka……………, punika dengan Bp. …………….. sekaliyan dipun paringin tetengger “………………………” ewandene Bp. …………….. sekaliyan taksih ngreshi nyuwun gunngan tumrap tambahing puja-puji pangastuti, mugi-mugi  putra ingkang nembe mijil punika pinaringan berkah pangestuning Pangeran saged urakapi dumateng tiyangseouhipun saged mikul duwur nebdhem jero. Sged migunani dhateng masyarakat bebrayan, murakabi tumrap pembangunan ingatasipun nusa lan bangsa, saha agamim lajeng, saged dados pendekaring bangsa.
Tumapaking pawiwahan punika saderengipun smpun karantam tharik-tharik, ewandene taksih kathah tunadungkaping tumindaj, langkung-langkung tumrap atur pamboja karma sarta kiranging pangrengkuh anggaenipun mapanaken, kajarag wontenipun papan saha kirang trepsilanipun anggenipun mapanaken.
Ingkang makaten wau Bp. …………….. sekaliyan boten saged matur sanes kajawi muhung lumunturing sih samodra pangaksama.
Wasana minangka tutuping atur, mbok menawi wonten thithaling rembag saha kirang trepsilaning anggen kula matur awit kiranging sesereoan kula, sarta kirang titi tata patitising atur tetembungan, jenang sela, selakang pindha ancala, apurna mugi cinandhi ing salama-lama
Wassalamu’alaikum wr.wb
Matur nuwun!

Sabtu, 25 Agustus 2012

Daftar Riwayat Hidup Siswa


DAFTAR RIWAYAT HIDUP SISWA
A.     IDENTITAS SEKOLAH
1.      Nama Sekolah                         : ………………………………………………………………
2.      NSS / NPSN                              : ………………………………………………………………
3.      Tahun Berdiri                          : ………………………………………………………………
4.      Akreditasi                                : ………………………………………………………………
5.      Alamat Sekolah                       : ………………………………………………………………
  ………………………………………………………………
B.      IDENTITAS SISWA
1.      Nama Siswa                            : ………………………………………………………………
2.      Tempat tanggal lahir              : ………………………………………………………………
3.      Nomor Induk                           : ………………………………………………………………
4.      Jenis Kelamin                          : ………………………………………………………………
5.      Agama                                     : ………………………………………………………………
6.      Asal Sekolah / kelas                : ………………………………………………………………
C.      IDENTITAS ORANG TUA
1.      Nama Ayah                             : ………………………………………………………………
2.      Nama Ibu                                : ………………………………………………………………
3.      Alamat Orang Tua                  : ………………………………………………………………
  ………………………………………………………………
4.      Pekerjaan Orang Tua
a.      Ayah                                  : ………………………………………………………………
b.      Ibu                                     : ………………………………………………………………

D.     RIWAYAT PENDIDIKAN
No
SEKOLAH
TAHUN
KELAS
1


1
2


2
3


3
4


4
5


5
6


6

E.      KETERANGAN LAIN-LAIN
1.      Peringkat ….. dikelas …… tahun pembelajaran ……….
2.      Peringkat ….. diKelas …… tahun pembelajaran ……….
3.      Peringkat ….. dikelas …… tahun pembelajaran ……….
4.      Peringkat ….. dikelas …… tahun pembelajaran ……….

Demikian daftar riwayat hidup siswa ini dibuat dengan sebenarnya untuk dapat dipergunakan sebagaimana mestinya.

                                                                                                ……………………………………..
                                                                                                Kepala Sekolah




                                                                                                …………………………………..
                                                                                                NIP ……………………………..

INSULIN


HORMON INSULIN

A. Hormon Insulin
Insulin merupakan salah satu hormon didalam tubuh manusia yang dihasilkan oleh sel beta pulau lengerhans yang berada didalam kelenjar pancreas. Insulin dapat juga disebut protein yang berfungsi untuk mengontrol kadar gula (glucose) didalam tubuh.

B. Jenis insulin
  1. Waktu kerja insulin (onset), yaitu waktu mulai timbulnya efek insulin sejak disuntikan.
  2. Puncak kerja insulin, yaitu waktu tercapainya puncak kerja insulin.
  3. Lama kerja insulin (durasi), yaitu waktu dari timbulnya efek insulin sampai hilangnya efek insulin.
Insulin adalah sediaan yang stabil apabila disimpan dengan baik. Insulin dalam kemasan yang masih tertutup atau tersegel harus disimpan didalam lemari es pada suhu 2-8 derajat celcius. Insulin tidak boleh disimpan didalam freezer karena insulin yang pernah membeku tidak bisa digunakan lagi.
Insulin disintesis oleh sel-sel beta dengan cara yang mirip dengan sintesis protein, yang biasanya dipakai oleh sel, yakni diawali dengan translasi RNA insulin oleh ribosom yang melekat pada retikulum endoplasma untuk membentuk preprohormon insulin. Preprohormon awal ini memiliki berat molekul kira-kira 11.500, namun selanjutnya akan melekat erat pada retikulum endoplasma untuk membentuk proinsulin dengan berat molekul kira-kira 9000; lebih lanjut sebagian besar proinsulin ini lalu melekat erat pada alat Golgi untuk membentuk insulin sebelum terbungkus dalam granula sekretorik. Akan tetapi, kira-kira seperenam dari hasil akhirnya tetap dalam bentuk proinsulin.

C. Mekanisme Kerja Insulin dalam tubuh
1)      Mentranslokasi dari GLUT-4 transporter ke membran plasma dan mengalirkan atau memasukkan glukosa, sintese glikogen, glikolisis dan sintesis asam lemak.
2)      Mengontrol substrat masukan selular , secara jelas mencolok adalah glukosa di otot dan jaringan adipose.
3)      Meningkatkan replikasi DNA dan sintesa protein melalui kontrol dari serapan asam amino.
4)      Memodifikasi aktivitas dari banyak enzim ( pengaruh allosterik ).
5)      Meningkatkan sintesis glikogen – hormon insulin memfasilitasi masuknya glukosa ke sel hati dan sel otot; kadar hormon insulin yang lebih rendah menyebabkan sel hati mengkonversi glikogen menjadi glukosa dan mengeluarkannya ke dalam darah.
6)      Meningkatkan sintesis asam lemak – hormon insulin memfasilitasi masuknya lemak dalam darah ke jaringan adipose yang kemudian dapat dikonversi menjadi triglycerida; akan terjadi sebaliknya jika kekurangan dari hormon insulin.
7)      Menurunkan proteinolisis – mengurangi kekuatan dari pemecahan protein; kekurangan dari hormon insulin menyebabkan pemecahan protein.
8)      Menurunkan lipolisis – mengurangi kekuatan dari konversi dari simpanan sel lemak lipid ke dalam asam lemak plasma; kekurangan dari hormon insulin menyebabkan sebaliknya.
9)      Menurunkan gluconeogenesis – menurunkan produksi glukosa dari berbagai substrates di hati; kekurangan insulin menyebabkan produksi glukosa dari variasi substrat pada hati dan di tempat lain.
10)  Meningkatkan ambilan/serapan amino asam – memfasilitasi penyerapan dari sirkulasi asam amino; kekurangan insulin akan menghambat penyerapan.

Insulin juga menghambat glukoneogenesis. Insulin melakukannya terutama dengan menurunkan jumlah dan aktivitas enzim-enzim hati yang dibutuhkan untuk glukoneogenesis.Kemudian insulin menghambat kerja lipase sensitif hormon. Enzim inilah yang menyebahkan hidrolisis trigliserida yang sudah disimpan dalam sel-sel lemak. Oleh karena itu, pelepasan asam lemak dari jaringan adiposa ke dalam sirkulasi darah akan terhambat.
Insulin meningkatkan pengangkutan glukosa melalui membran sel-sel lemak dengan cara yang sama seperti insulin meningkatkan pengangkutan glukosa ke sel-sel otot. Beberapa bagian glukosa ini lalu dipakai untuk mensintesis sedikit asam lemak, tetapi yang lebih penting adalah, glukosa ini dipakai untuk membentuk sejumlah besar α-gliserol fosfat. Bahan ini menyediakan gliserol yang akan berikatan dengan asam lemak untuk membentuk trigliserida yang merupakan bentuk lemak yang disimpan dalam sel-sel lemak. Oleh karena itu, bila ada insulin, bahkan penyimpanan sejumlah besar asam-asam lemak yang diangkut dari hati dalam bentuk lipoprotein hampir dihambat.

D. Penyakit yang disebabkan kekurangan hormone insulin
Diabetes melitus sangat erat kaitannya dengan mekanisme pengaturan gula normal. Padakondisi normal, kadar gula tubuh akan selaluterkendali, berkisar 70-110 mg/dL, oleh pengaruh kerjah ormon insulin yang diproduksi oleh kalenjar pankreas. Setiap sehabis makan, terjadi penyerapan makanan seperti tepung-tepungan (karbohidrat) di usus dan akan kadar gula darah meningkat.

1.      Diabetes mellitus tipe 1

Diabetes mellitus tipe 1, diabetes anak-anak (bahasa Inggris: childhood-onset diabetes, juvenile diabetes, insulin-dependent diabetes mellitus, IDDM) adalah diabetes yang terjadi karena berkurangnya rasio insulin dalam sirkulasi darah akibat hilangnya sel beta penghasil insulin pada pulau-pulau Langerhans pankreas. IDDM dapat diderita oleh anak-anak maupun orang dewasa.

2.      Diabetes mellitus tipe 2

Diabetes mellitus tipe 2 (bahasa Inggris: adult-onset diabetes, obesity-related diabetes, non-insulin-dependent diabetes mellitus, NIDDM) merupakan tipe diabetes mellitus yang terjadi bukan disebabkan oleh rasio insulin di dalam sirkulasi darah, melainkan merupakan kelainan metabolisme yang disebabkan oleh mutasi pada banyak gen, termasuk yang mengekspresikan disfungsi sel β, gangguan sekresi hormon insulin, resistansi sel terhadap insulin yang disebabkan oleh disfungsi GLUT10 dengan kofaktor hormon resistin yang menyebabkan sel jaringan, terutama pada hati menjadi kurang peka terhadap insulin serta RBP4 yang menekan penyerapan glukosa oleh otot lurik namun meningkatkan sekresi gula darah oleh hati. Mutasi gen tersebut sering terjadi pada kromosom 19 yang merupakan kromosom terpadat yang ditemukan pada manusia.


3.      Diabetes mellitus tipe 3

Diabetes mellitus gestasional atau diabetes melitus yang terjadi hanya selama kehamilan dan pulih setelah melahirkan, dengan keterlibatan interleukin-6 dan protein reaktif C pada lintasan patogenesisnya. GDM mungkin dapat merusak kesehatan janin atau ibu, dan sekitar 20–50% dari wanita penderita GDM bertahan hidup

E. Pengobatan Diabetes Melitus
SULFONILUREA Golongan ini dapat menurunkan kadar glukosa darah yang tinggi dengan cara merangsang keluarnya insulin dari sel b Pankreas. Dengan demikian bila pankreas sudah rusak dan tidak dapat memproduksi insulin lagi maka obat ini tidak dapat digunakan.
BIGUANID Obat golongan biguanid bekerja dengan cara meningkatkan kepekaan tubuh terhadap insulin yang diproduksi oleh tubuh sendiri. Obat ini tidak merangsang peningkatan produksi insulin sehingga pemakaian tunggal tidak menyebabkan hipoglikemia.
 ACARBOSE Acarbose bekerja dengan cara memperlambat proses pencernaan karbohidrat menjadi glukosa. Dengan demikian kadar glukosa darah setelah makan tidak meningkat tajam.
INSULIN Insulin diinjeksikan sebagai obat untuk menutupi kekurangan insulin tubuh (endogen) karena kelenjar sel b pankreas tidak dapat mencukupi kebutuhan yang ada.
Indikasi berikut menunjukkan bahwa penderita perlu menggunakan insulin.
  • Kencing manis dengan komplikasi akut seperti misalnya ganggren.
  • Ketoasidosis dan koma lain pada penderita.
  • Kencing manis pada kehamilan yang tidak terkendali dengan perencanaan makan.
  • Berat badan penderita menurun cepat.
  • Penyakit diabetes mellitus yang tidak berhasil dikelola dengan tablet hipoglikemik dosis maksimal.
  • Penyakit disertai gangguan fungsi hati dan ginjal yang berat.

Kamis, 23 Agustus 2012

GEOGRAFI KABUPATEN BANYUASIN

KEADAAN GEOGRAFIS KABUPATEN BANYUASIN
SUMATERA SELATAN
Kabupaten Banyuasin memiliki topografi 80% wilayah datar berupa lahan rawa pasang surut dan rawa lebak, sedangkan yang 20% lagi berombak sampai bergelombang berupa lahan kering dengan sebaran ketinggian 0-40 meter diatas permukaan laut.
Lahan rawa pasang surut terletak di sepanjang Pantai Timur sampai ke pedalaman meliputi wilayah Kecamatan Muara Padang, Makarti Jaya, Muara Telang, Banyuasin II, Pulau Rimau, Air Saleh, Muara Sugihan, sebagian Kecamatan Talang Kelapa, Betung dan Tungkal Ilir.
Lahan rawa lebak terdapat di Kecamatan Rantau Bayur, sebagian Kecamatan Rambutan, sebagian kecil Kecamatan Banyuasin I. Sedangkan lahan kering dengan topografi agak bergelombang terdapat di sebagian besar Kecamatan Betung, Banyuasin III, Talang Kelapa dan sebagian kecil Kecamatan Rambutan.
Dari sisi hidrologi berdasarkan sifat tata air, wilayah Kabupaten Banyuasin dapat dibedakan menjadi daerah dataran kering dan daerah dataran basah yang sangat dipengaruhi oleh pola aliran sungai.
Aliran sungai di daerah dataran basah pola alirannya rectangular dan di daerah dataran kering pola alirannya dandritik. Beberapa sungai besar seperti Sungai Musi, Sungai Banyuasin, Sungai Calik, Sungai Telang, Sungai Upang dan yang lainnya berperan sebagai sarana transportasi air di sepanjang garis pantai lebih dari 150 Km. Pola aliran di wilayah ini, terutama didaerah rawa-rawa dan pasang surut umumnya rectangular.
            Sedangkan untuk daerah yang dipengaruhi oleh pasang surut aliran sungainya adalah subparali, dimana daerah bagian tengah disetiap daerah sering dijumpai genangan air yang cukup luas.
Wilayah Kabupaten Banyuasin memiliki tipe iklim B1 menurut Klasifikasi Oldemand dengan suhu rata-rata 26,100 – 27,400 Celcius dan kelembaban rata-rata dan kelembaban relatif 69,4 % - 85,5 % dengan rata-rata curah hujan 2.723 mm/tahun. Sedangkan jenis tanah di Kabupaten Banyuasin terdiri dari 4 jenis, yaitu
Organosol         : terdapat di dataran rendah/rawa-rawa.
Klei Humus       : terdapat di dataran rendah/rawa-rawa.
Alluvial              : terdapat di sepanjang sungai.
Polzoik             : terdapat di daerah berbukit-bukit.
Date: 23/08/2012 21:47:32

Rabu, 22 Agustus 2012

UUD 1945


Undang-undang Dasar 1945
"Bahwa sesungguhnya kemerdekaan itu ialah hak segala bangsa dan oleh sebab itu, maka penjajahan diatas dunia harus dihapuskan karena tidak sesuai dengan perikemanusiaan dan perikeadilan."
"Dan perjuangan pergerakan kemerdekaan Indonesia telah sampailah kepada saat yang berbahagia dengan selamat sentosa mengantarkan rakyat Indonesia ke depan pintu gerbang kemerdekaan negara Indonesia, yang merdeka, bersatu, berdaulat, adil dan makmur."
"Atas berkat rahmat Allah Yang Maha Kuasa dan dengan didorongkan oleh keinginan luhur, supaya berkehidupan kebangsaan yang bebas, maka rakyat Indonesia menyatakan dengan ini kemerdekaannya."
"Kemudian daripada itu untuk membentuk suatu pemerintah negara Indonesia yang melindungi segenap bangsa Indonesia dan seluruh tumpah darah Indonesia dan untuk memajukan kesejahteraan umum, mencerdaskan kehidupan bangsa, dan ikut melaksanakan ketertiban dunia yang berdasarkan kemerdekaan, perdamaian abadi dan keadilan sosial, maka disusunlah kemerdekaan kebangsaan Indonesia itu dalam suatu Undang-Undang Dasar negara Indonesia, yang terbentuk dalam suatu susunan negara Republik Indonesia yang berkedaulatan rakyat dengan berdasar kepada :
-          Ketuhanan Yang Maha Esa,
-          kemanusiaan yang adil dan beradab,
-          persatuan Indonesia, dan
-          kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam permusyawaratan/perwakilan,
-          serta dengan mewujudkan suatu keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia."

RACUN PADA MAKANAN


RACUN PADA MAKANAN

SUMBER RACUN.
Bahan beracun yang bersumber dari luar bahan makanan bisa datang akibat kelalaian pada waktu penyimpanan yakni disimpan di tempat yang lembab sehingga tumbuh jamur dan spora yang memproduksi racun atau disimpan di tempat terbuka sehingga bisa dikontaminasi serangga seperti lalat yang membawa mikroba yang menghasilkan racun, atau juga racun itu bisa terkontaminasi pada waktu disimpan dan diletakan dekat zat kimia beracun seperti formalin. Sianida. Arsenic dan lain sebagainya. Sumber racun dapat kita kategorikan dari dua sifat yaitu organic dan anorganik. Racun anorganik yairu racun yang berasal dari zat-zat kimia yang berhaya seperti formalin,sianida, arsenic dsb. Sedangkan racun yamg bersifat organika yaitu racun yang dihasilkan oleh bakteri, mikroba atau cendawan (jamur). Bakteri-bakteri dan cendawan yang memproduksi racun yaitu: Colstridium Botulinum. Bakteri bisa ditemukan pada makanan kaleng yang diproses tidak sempurna seperti daging, ikan sayur dan buah. Bakteri ini tahan akan suhu yang agak tinggi serta mapu bertahan ditempat atau kemasan yang hampa udara (unaerob) seperti kemasan kaleng pabrikan. Bakteri clostridium perfringen . Bakteri umumnya ditemukan pada kotoran manusia, kotoran hewan, tanah serta sampah organik. Bakteri ini dapat mencemari bahan makanan apa saja, terutama bahan makanan yang masih basa atau mengandung air seperti daging, ikan , sayur atau buah terutama pada waktu handling bahan makanan tersebut. Bakteri staphylococcus .

GEJALA YANG DITIMBULKAN
umumnya gejala lansung terjadi tak lama setelah termakan makanan beracun terutama mengandung racun yang bersifat anorgnik. Gejala yang terjadi tergantung dari jenis dan jumlah racun yang tertelan melelui bahan makanan. Pada infeksi yang di tularkan melalui kuman penghasil racun seperti bakteri dan jamur, gejala nya akan timbul berselang waktu lebih lama setelah termakan yang tercemar bibit penghasil racun tersebut. Lamanya tergantung pada periode inkubasi,. Respon tubuh manusia terhadap racun bisa berlangsung antara 2 – 24 jam. Namun respon bisa berbeda antara orang dewasa dan anak-anak. Pada anak kecil gejala keracunan bisa berlangsung bisa lebih cepat , karena anak kecil tubuhnya lebih rentan terhadap keracunan. Bakteri ini menghasilkan racun neurotoxin, dimana racun ini menyerang sistem saraf manusia. Racun ini menyebabkan sistem saraf terganggu, sehingga penderita menjadi kejang-kejang, lemas, lumpuh, pingsan (koma) dan menyebabkan kematian. Hal itu disebabkan karena terhambatnya saluran pernapasan sehingga mengakibatkan terganggunya fungsi jantung.

MENCEGAH MAKANAN TERKONTAMINASI RACUN.
yaitu mulai dari pemilihan, penyimpanan, pengolahan sampai dengan penyajiannya. Pemilihan bahan makanan pada waktu mengambil atau membeli, sebenarnya dapat kita kenali dari textur bahan makanan itu, baik dari bentuk warna maupun dari aroma bahan tersebut. Faktor penting lain untuk mencegah makanan terkontaminasi racun yaitu ; Pada waktu proses penyimpanan. Penyimpanan yang terkesan asal-asalan, seperti meletakan bahan makanan dekat zat kimia berbahaya atau pada waktu menata makanan dalam lemari pendingin dengan penataan tidak teratur. Pengolahan makanan yaitu pada waktu memasak, baik itu direbus, digoreng, atau dibakar, tetap harus di perhatikan kehygenitasannya. Misalnya pada waktu mencuci air yang digunakan harus benar benar memenuhi standar kesehatan, dan alat-alat yang digunakan pada waktu pengolahannya harus benar-benar steril. Bakteri yang yang memproduksi racun dapat dengan cepat menyebar pada waktu proses pengolahan makanan.

PERTOLONGAN PERTAMA DAN PENGOBATAN.
yaitu mengusahakan penderita untuk memuntahkan makanan yang terkontaminasi racun tersebut, dengan cara meminumkan segelas air hangat yang ditambahkan sesendok garam dapur. Cara lain yang umum dilakukan yaitu memasukan jari ketenggorokan penderita agar terangsang untuk memuntahkan makanan yang mengandung racun tersebut. Tindakan selanjutnya untuk mencegah tersebarnya racun dalam tubuh kita dapat memberikan susu secukupnya ditambah dengan telur ayam mentah. Tindakan lain, kita dapat memberikan norit (arang dalam bentuk tablet), dan apabila tidak tersedia kita dapat memberikan air kopi yang pekat, tujuannya untuk mentralisasi racun yang belum terserap oleh usus.